Les cançons formen part de la memòria vital. Una melodia pot transportar-nos a una etapa concreta de la infància, a una persona estimada o a un moment compartit en família. Per això, la música té un paper fonamental en la construcció de la identitat personal i col·lectiva.
Quan les cançons estan creades amb una mirada educativa i conscient, esdevenen una eina potent de transmissió de valors. A través de lletres properes i melodies accessibles, la música pot parlar del respecte, de les emocions, del cos, de la natura i de la convivència, sense necessitat de discursos explícits ni imposicions.
La música compartida en família crea espais de presència real en un dia a dia sovint accelerat. Cantar junts, ballar, escoltar o tocar instruments reforça el vincle afectiu i fomenta una comunicació profunda que va més enllà de les paraules. Aquestes experiències ajuden els infants a sentir-se escoltats, valorats i part activa del grup.
A més, la música connecta amb la cultura i el territori. Incorporar estils propis, com la rumba catalana, apropa els infants a les seves arrels i els ofereix un llenguatge musical viu, alegre i comunitari. La música esdevé així una eina d’identitat cultural i de cohesió social.
Entendre la música com una experiència compartida, participativa i relacional permet que els infants no siguin només oients, sinó protagonistes del seu propi procés d’expressió i aprenentatge.